Ј
12–36 мјесеци
Јасличке групе
Њега, игра и подстицање развоја најмлађих у сигурном и топлом окружењу.
Јасличке групе намијењене су дјеци узраста од 12 до 36 мјесеци. Свакодневни рад прилагођен је узрасту, развојним потребама и индивидуалном ритму сваког дјетета. Кроз игру, кретање, говор, истраживање и различита чулна искуства подстичу се моторни, говорни, сазнајни, емоционални и социјални развој. Посебна пажња посвећује се постепеној адаптацији, осјећају сигурности, стварању здравих навика и блиској сарадњи са породицом.
В
3–6 година
Вртићке групе
Учење кроз игру, истраживање, дружење и креативно изражавање.
Вртићке групе обухватају дјецу узраста од 3 до 6 година. Васпитно-образовни рад прилагођава се узрасту, интересовањима, могућностима и развојним потребама дјеце. Кроз игру, истраживање, говор и комуникацију, кретање, музику, ликовно и креативно изражавање дјеца развијају самосталност, машту, социјалне вјештине и способност сарадње. Посебна пажња посвећује се боравку на отвореном, здравим навикама, упознавању природе и подстицању радозналости и активног учења.
П
Година пред полазак у школу
Програм припреме за школу
Кроз игру и подстицајне активности припремамо дјецу за сигуран и успјешан полазак у школу.
Програм припреме дјеце у години пред полазак у школу усмјерен је на подстицање самосталности, радозналости, комуникације, пажње, сарадње и других способности важних за наредну фазу одрастања и образовања. Кроз игру, истраживање и рад у групи развијају се говорне, предчиталачке, математичке, моторичке, социјалне и емоционалне вјештине. Програм се реализује у сарадњи са Министарством просвјете и културе и траје три мјесеца, од почетка марта до краја маја.
П
1–3. разред основне школе
Продужени боравак
Организован боравак ученика уз подршку у учењу, игру и квалитетно провођење времена.
Продужени боравак намијењен је ученицима од првог до трећег разреда основне школе. Програм пружа сигурно и подстицајно окружење у којем дјеца, уз стручну подршку, могу да уче, завршавају школске обавезе, одмарају се, играју и учествују у различитим креативним и друштвеним активностима. Посебна пажња посвећује се развоју самосталности, радних навика, одговорности и квалитетном провођењу времена са вршњацима.
Е
Старија вртићка група
Енглески језик
Први сусрет са енглеским језиком кроз игру и активности прилагођене дјеци.
Програм енглеског језика намијењен је дјеци старије вртићке групе. Кроз игру, пјесму, покрет, слике и једноставне свакодневне изразе дјеца се упознају са енглеским језиком на начин прилагођен предшколском узрасту. Циљ програма је развијање интересовања за страни језик, слушања, разумијевања и спонтаног усвајања основних ријечи и израза у пријатној и подстицајној атмосфери.
Ф
Млађа, средња и старија вртићка група
Фолклор
Пјесма, игра, покрет и упознавање са традицијом кроз дружење.
Програм фолклора омогућава дјеци да кроз игру, музику и покрет упознају елементе народне традиције и културног насљеђа. Активности подстичу развој ритма, координације, моторике, осјећаја за музику, заједништва и сарадње. Програм је прилагођен могућностима предшколског узраста и реализује се кроз садржаје који дјеци приближавају традиционалне игре, пјесме и обичаје.
С
Вртићке групе и полудневни боравак
Спорт
Кретање, игра и развој здравих навика од најранијег узраста.
Спортске активности кроз игру подстичу правилан моторички развој, координацију, равнотежу, спретност, издржљивост и стварање здравих животних навика. Дјеца учествују у активностима прилагођеним свом узрасту и могућностима, уче да сарађују, поштују правила и развијају позитиван однос према физичкој активности и кретању.
Ш
Према плану програма
Школа пливања
Упознавање са водом и основама пливања кроз безбједне и прилагођене активности.
Школа пливања пружа дјеци прилику да се кроз стручно организоване и узрасту прилагођене активности упознају са боравком у води и основама пливања. Програм подстиче развој сигурности и самопоуздања у води, координације, моторике и позитивног односа према физичкој активности.
К
Све групе
Креативне активности
Ликовно, музичко, драмско и креативно изражавање кроз игру.
Кроз ликовне, музичке, драмске и конструктивне активности дјеца истражују боје, облике, звук, ритам, покрет и различите материјале. Креативно изражавање подстиче машту, говор, моторику, самосталност и способност дјеце да искажу своја осјећања и идеје. Активности се прилагођавају узрасту и интересовањима дјеце, уз подстицање заједничког стварања, сарадње и радости откривања.
Б
3–6 година
Боравак на отвореном
Двориште и природа као велика учионица.
Боравак на отвореном важан је дио свакодневних активности у вртићу. Дјеца кроз игру, кретање, истраживање и непосредан контакт са природом развијају моторику, радозналост, самосталност и здраве животне навике. Посматрају промјене у природи, упознају биљни и животињски свијет, уче да брину о свом окружењу и развијају одговоран однос према природи. Активности на отвореном прилагођавају се узрасту, временским условима и потребама дјеце.
